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文化建设引领学校发展 ——追求卓越的爱乐实验小学

校是一所建校有五年多的年轻学校,在办学过程中,我们紧紧把握绿色教育内涵,整体构建爱乐绿色育人工程,让绿色充满校园、充满课堂,营造爱乐绿色的教育环境。

一、确立爱乐教育思想

我校围绕绿色教育理念,树立“用文化引领学校发展”的思想,积极推进文化强校战略,努力营造“学生有生气、教师有士气、学校有名气”的发展环境。

本着文化强校的战略,我们爱乐人积极思考学校如何发展,怎样定位?在这样的背景之下, 2010年我校与北师大合作开展文化创建,帮助学校梳理办学理念。在专家组指导下,学校制定了五年发展规划,确立“爱育智识,乐纳人生”的核心价值体观;学校以 “追求真、善、美的幸福人生”作为学生培养目标。以“幸福起点,美好家园”作为学校的发展目标,让学生在学校感受到生命的幸福和充实,让学校成为学生追求真、善、美的幸福人生的起点;让教师在成就孩子的过程中成就自己,让学校成为教师享受职业幸福的美好家园。学校将“生命因我而动听”作为学校的校训,是希望每个生命都在这里精彩怒放,每个生命都能享受幸福,传递幸福,创造幸福。学校以“六大工程”作为学校发展战略即学习型组织建设工程、养成教育工程、骨干队伍建设工程、优质教学质量工程、科研引领工程、可持续发展的育人环境工程。通过工程建设实现建设优质队伍,深化课程改革,优化课堂教学,夯实校本教研,提升学校品质,办人面满意学校。

学校办学理念和目标的确立,让我们全体爱乐人有了明确的方向,这几年我校坚持文化立校,用爱乐文化构建师生的认同感和责任感,学校积极打造精神文化,规范制度文化,推进行为文化,夯实课程文化,提升物质文化。努力营造和谐共进的学校文化氛围,让爱乐文化成为学校的灵魂,用文化去滋养爱乐人,让爱乐文化促进学校办学品质的提升。

二、突出爱乐教育特色

绿色教育是唤醒生命的教育,学校围绕绿色教育积极展开行动,2009年学校积极抓住机遇,与中央音乐学院合作开展“让音乐教育促进学生全面健康发展”课题研究,我校在所有班级普及音乐教育,每天一节音乐课。学校通过新体系音乐教育,提升学生音乐素养,提高学生音乐表现力,让音乐教育浸润孩子的生命。

特别是爱乐教育的确立,学校积极推行课程文化,积极构建了“参与、体验、合作、创造”的生本课堂学校模式,将以教论学的教学思想贯穿在每一节课之中,同时学校构建“礼、乐、射、御、书、数”六艺校本课程体系,让学生成为探究学习的主人。特别是通过音乐教育,彰显学校办学特色。2010年在我校召开“让音乐属于每一个中国人”的全国音乐研讨会,得到与会专家的关注和好评。同年暑期学生在“国际音乐教育协会第14届早期儿童音乐教育研讨活动”中参加演出得到与会外国专家的好评。2011年、2012年参加北京市国际音乐节演出以及2013年参加柯达伊诞辰130周年纪念音乐会活动让学生崭露头角。学校知名度进一步扩大,中央音乐学院将音乐外籍专家引进学校,做客爱乐实验小学,为学生上课,让我校爱乐学子与外籍专家零距离接触,受益匪浅。2011年郝平副部长携各教育司司长来校听课给予高度评价。

我校建校五年来坚持文化立校,注重师生健康成长,注重学校品质提升。在全体爱乐人的努力下,学校也取得可喜成绩,先后获得北京市课程建设先进单位;北京市课程资源建设先进单位;北京市课程资源成果一等奖;北京市基础教育课程网先进校;石景山区综合素质评价先进单位;人民满意学校;教学五星级先进单位保持五连冠等成绩。

在未来的日子里,我校将以绿色教育理念为引领,以爱乐教育为核心,积极打造爱乐教育品牌,使所有的爱乐学子每天都能在这里成长、进步和超越,让每一个爱乐人都能感受到生命的幸福与美好。