教育科研

爱乐实验小学教学工作计划

1.指导思想

学校以社会主义核心价值观为指导,结合学科意见,突出爱乐教育精神,通过文化建设引领学校发展,夯实基础课程,落实地方课程,突出校本课程,积极推进音乐实验课程,深化生本课堂和六艺课程,积极开展课外活动,促进学生全面健康发展,提升学校办学品质。

2.工作目标

夯实课程,形成特色;生本课堂,爱育智识。

3.重点工作与措施

⑴召开家长会,开放学校和课堂,家校协同携手共进。

⑵深入开展全校读书活动,营造书香校园氛围。

⑶任务驱动加强教师队伍建设,促进教师的专业化发展。

⑷落实课程建设,深入推进德育课程的开发与实施。

⑸加强教学常规管理,优化教学过程,完善教学监控与评价,落实减负增效。

3.具体落实及措施

⑴召开家长会,开放学校和课堂,家校协同携手共进。

★第一次

时间:开学第一周(3月6日下午),召开全体家长会。

开放内容:

①学校全面介绍工作情况。(2:00——2:20)

②★请心理研究所主任张景芳老师对家长进行教育方面的培训。(2:20——3:20)

★学校与校级家长委员会的成员进行交流,针对学校本学期的教育教学工作与家长进行沟通,家长给予建设性意见。

③班主任、任课教师与家长针对班级工作和学生情况做沟通交流。(3:20以后)

★第二次

时间:五月下旬,开展课程开放活动。

开放内容:

① 了解学校校园文化(1:30——2:00)校园文化小使者介绍校园文化

② 观看学校社团节目(2:00——2:30)

③开放课堂,每个班开放一节课,家长了解学生在校学习情况。(2:30——3:10)

④班主任、任课教师与家长的沟通交流。(3:10以后)

深入开展全校读书活动,营造书香校园氛围。

★班级层面:

①建立班级阅读角,开展班级阅读活动,要有固定图书借阅管理员,留有借阅记录,记录书写工整规范。


附:

2014——2015第二学期爱乐实验小学班级阅读记录单

年级班 借阅管理员


借阅

日期

借阅书目

一句话阅读感受

还书日期

借阅人签字

















②学生制定阅读档案,教师依此随时给予激励性评价,督促指导学生阅读。

阅读档案可以是表格式、可以是导图式,方式可以根据学生年龄特点和本班学生实际情况,教师自主选择,鼓励创新。教师要随时点评阅读档案,指引学生正确的阅读方向,充分利用阅读档案激励学生广泛开展阅读。

③利用班队会和午休时间开展班级阅读活动:故事会、朗诵会、感受交流会、演讲、读书推荐会等等。

④语文教师要深入开展课内外阅读课型的研究,如:整本书阅读指导课、经典阅读导读课、绘本阅读指导课、单元导读课、一文带多文、课内外结合等等,总之要把学生的学习视角打开,走向更为广阔的课外阅读领域。教师可以在语文课和写字课上进行尝试。

★校级层面:

①充分利用二、三层阅读区域,及时更换阅读书目,为学生阅读创造条件。

②广泛开展校级阅读活动,营造书香氛围。

——三月份,推荐阅读书目(每个年级20本),鼓励学生、教师、家长一起

阅读。教师可以通过阅读指导课引导学生学会阅读。学校开展“古诗诵读擂台赛”活动。

——四月份,学校请进儿童文学作家或者是专家对师生进行阅读指导。全校

开展诵读展示活动,以班级为单位进行展示,教师可结合自己班的读书活动情况自主选择汇报内容,形式要活泼多样,学校评选优秀节目。

——五月份,开展“爱乐杯”课内外阅读教学展示活动。

——六月份,开展阅读建言,绘本式读后感评选等活动,鼓励学生读有所思。

⑶任务驱动加强教师队伍建设,促进教师的专业化发展。

①继续开展我校“爱乐杯”教学评优活动,语文教师要结合学校开展的阅读活动进行阅读指导课的研究,其他教师开展校本课程的研究,以此促进校本课程的有效落实。

②加大对年级组长的管理,每个月的月末召开年级组长会1次。汇报年级组的教研情况和工作情况,教学组和德育组参加,给予指导。

③加大对年级组校本教研的管理力度,保证研究时间(二周一次)与内容的落实,确立年级组教研小课题。开学初,年级组长进行计划交流。年级组的教研活动要邀请对应的教研组督导干部参与其中,每学期必须参加两次。

刘靖:、三年级组、英语组、四年级组

张洁:数学一组、数学二组

刘晓群:高年级组、一年级组、二年级组

杨继平、林冬梅:科任二组(孙丽芳组)

落实课程建设,深入推进德育课程的开发与实施。

①依托中科院的专家力量成立三1雏鹰科技班,由林冬梅主负责引导学生进行生命科学探索能力的培养。着重进行《爱乐农庄》课程的开发,预计在六月份之前课程开发完毕,提高课程实效。

②《建言活动课程》由邸丽娜负责,依托学校的具体工作开展建言活动,提升学生的自律意识。并督促相关部门落实,学期末要拿出三、四、五、六月的活动实施方案和实施相关记录。

三月:我为新校区出谋划策。结合新校区的楼梯文化展开,由教学组负责。

四月:结合学校学雷锋、祭先烈活动开展《学雷锋、祭先烈,做爱乐好少年》建言活动,由德育组负责。

五月:结合劳动节,开展《劳动最光荣》主题建言活动,有德育组负责。

六月:我的阅读新体验。结合学校的阅读活动——绘本式读后感征集活动展开,由教学组负责,好的打印成册,面向学生发放。

加强教学常规管理,优化教学过程,完善教学监控与评价,落实

减负增效。

★学生:

①对学生的作业质量进行抽查式检查,提出改进意见。

②对学生的作业量进行问卷调研,及时调控。

③开展基础专项闯关活动,夯实学生基础。

语文百词:五月采用听写式;六月采用看拼音写词式,取学生最高成绩记录在成长档案夹,满分学生进行表彰。

英语百词:四月份、六月份两次,取学生最高成绩记录在成长档案夹,满分学生进行表彰。

数学技能:口算三月份;计算六月份两次,取学生最高成绩记录在成长档案夹,满分学生进行表彰。

希望杯:五月份进行,优秀学生进行表彰。

★教师:

①加强年级组视导听课,由开学集中视导转变成常态化听课。以课堂监控为依托,针对教学中出现的问题带领老师及时进行教研,制定解决策略。向40分钟要质量,切实落实减负增效。

②教师要出好单元试卷和期末考试试卷,通过试卷反馈教师是否明确所教学

段的教学任务,进一步加强教学质量的监控工作,稳步提高各学科的教学质

量。

音乐实验工作的稳步开展。

配合中央音乐学院落实好音乐实验课程,保障课时需要。在硬件上予以保证,在环境中营造氛围,倡导教师做最美爱乐好教师,学生成为儒雅爱乐好少年。

做好一年级招生及小升初工作。

①明确招生工作的重要性,开学初进行全员动员,按照上级部署的精神提前安排准备工作,,以保证完成今年的招生计划,并要逐步提高生源质量。

②关注并且做好学生临毕业前的思想工作,稳定情绪、放下包袱、轻松复习。力求将期末毕业工作做实、做细、做精,有条不紊、善始善终地做好最后这一阶段的教育教学工作。

⑻注重学生身体素质,保证阳光体育一小时的锻炼时间,开好春季学生运动会。

⑼落实周二、周四、周五社团活动,培养学生科技、体育、艺术特长。

周三班挪到周四,周四大锻炼挪到周五(查看课表周五第七节能否挪开)

周二的三、四年级篮球班:体育老师主教

周四的五、六年级篮球班:李新惠主教,体育老师助教

5.各月具体安排


时 间

内 容

参加人员

1.制定、填写各科教学计划,进行计划交流。

全校教师

2.召开家长会

全校教师

3.集体听课视导

全校教师

4.作业检查、教案检查

全校教师

5.各个课外社团的落实。

1—6年级的学生

6.雏鹰科技班的落实

林冬梅、艾华

7.新校区楼梯文化感悟建言

1-6年级学生

8.第一次数学学科口算比赛

1-6年级学生

9.古诗诵读擂台赛

1-6年级学生

1.随堂听课。

全体教师

2.英语百词比赛

1-6年级学生

3. 开展“读经典、诵心声”读书展示活动

全体教师

4.请进儿童文学作家或者是专家对师生进行阅读指导。

全校师生

5.新校区楼道文化作品建言

1-6年级学生

6.春季运动会

全校师生

1.随堂听课。


2.开展“爱乐杯”校本课程课堂教学展示活动

全体教师

3.第一次语文百词和希望杯数学竞赛

1-6年级学生

4.针对大赛组织一次教学培训

全体教师

5. 《学雷锋、祭先烈,做爱乐好少年》主题建言活动

1-6年级学生

6.召开第二次家长会

全体师生

1.随堂听课。


2.第二次语文百词、英语百词、计算比赛

1-6年级学生

3.做好六年级毕业工作

部分教师

4.做好一年级的招生工作

部分师生

5.开展绘本式读后感评选,鼓励学生读有所思。

全校师生

6.针对各班学生制定的阅读档案,学校进行收集,并结合班级开展的阅读活动评选爱乐书香班级。

1-6年级学生

7.《爱乐农庄》开发完毕;《建言》集结成册。

德育组

七月份

1.做好学生期末各科的测试内容工作

全体师生

2.期末教学质量分析

全校教师

3.教研组工作总结、先进年级组的评选。

全校教职工

4.年终教学考核

全校教职工