教育科研

爱乐实验小学教育科研工作有关规定

一、学校教育科研工作的指导思想

以科学发展观为统领,以区教委《“十二五”教育发展规划》为指导,以市、区科研工作和学校工作计划为依据,以“十二五规划”启动为契机,以教师专业化发展和教育教学质量提高为重点,全面总结“十一五”以来教育科研工作经验,提炼并推广教育科研成果,做好“十二五”教育科研课题研究的启动工作。深入落实市、区、校各项科研管理制度,加强对科研的指导和服务,提高科研工作的实效性和针对性,不断增强科研工作的主动意识、精品意识、服务意识、协作意识为开创和谐、均衡、可持续发展的顺城教育努力。

通过科研的途径和方法,开展教育科研,重点在于解决教育教学实践中的问题,积极落实规划,提升学校品位,注重内涵发展,提升学校质量,形成办学特色,创建学校品牌。为我学校可持续发展提供重要支撑和人力资源保证。赢得社会和家长认可,办好人民满意的学校。

二、教育科研工作的总体目标

教育科研工作要立足于石景山区的教育实际,促进学校的教育改革和发展;规范科研管理,提高学校教科研水平;充分发挥教育科研的理论指导、实验探索和决策咨询作用,为教育质量的提高,为促进学校教育的可持续发展起到先导作用。

三、教育科研的主要任务

教育科研工作包括:引进、宣传、普及先进教育理论;规划学校的教育科研工作,为领导决策提供咨询服务;培训科研队伍,逐步提高学校教师的教育理论水平和科研能力;组织课题研究并实施对科研课题的管理;为学校的教育科研提供信息服务。

四、建立健全科研管理体系

1、校长对学校的科研工作负全面责任;

2、学校成立科研室,配备专职或兼职科研室主任,科研室主任可由学校教学副校长兼任,专职科研室主任作为学校中层干部,享受主任级待遇。科研室主任应具有教育教学的实践经验,有较强的科研能力和组织管理能力,需经过培训持证上岗。科研室成员由教研组长或骨干教师3---5人组成。

3、学校科研室负责学校教育科研规划及学校科研管理制度的制定。

4、科研室每学期召开1---2次工作会议,研究学校教育科研工作,并有记录。

五、教育科研的主要工作职能

1、人员培训

引进、宣传先进的教育理论,培训教师掌握教育科研的方法,不断提高教师从事教育科学研究的能力。

2、课题管理

制定发布课题指南,负责校级课题的审批、检查、指导和鉴定,代管其他级别的研究课题。

3、档案管理

建立健全学校科研档案,对本校教师承担的科研课题、教师科研业务等学校科研工作进行分类建档。