“走进博物馆”社会大课堂实践活动

10月17日爱乐实验小学开展了“走进博物馆”社会大课堂实践活动。学校从今年开始启动了“走进博物馆”德育课程。北京有的得天独厚的文化资源,各级各类博物馆丰富,为博物馆课程的实施提供的便利的条件,学校针对不同年级的学生认知特点、身心发展,借助博物馆的丰富资源开展博物馆系列课程,六个年级六个目的地,课程的实施为学生的健康成长搭建了又一个平台。

本次活动还体现新课程改革,重在多学科的整合。各个学科可以从博物馆这个大课堂中找到相适应的教育教学内容,学生也可以从博物馆中找到感兴趣的活动信息,把博物馆当成师生互动、教学相长的大课堂。

充满人文主义精神的博物馆资源不光可以为学生提升知识储备,更可以提升学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养。学校尝试着将博物馆课程系统化,最终能够融入学校整体工作,成为学校教学的有机构成部分。